지난 달부터 주목하고 있는 사람들은 아마도 이런 제목을 봤을 것입니다. 특히 교육 관련 기사에서 많이 볼 수 있습니다. 이 논문에서는 학생들이 ChatGPT와 같은 AI를 사용하여 숙제를 푸는 것으로 사기를 치는 방법이 있다는 것이었습니다. 그리고 그것으로 배울 것이며, 이는 교육을 완전히 무너뜨릴 것이라고 생각합니다. 오늘은 그것을 완화하는 방법에 대해 논의하려고 합니다. 적절한 가드레일과 올바른 조치를 취하면 이 문제를 완화할 수 있습니다. 그러나 우리는 아마도 교육 역사상 가장 큰 긍정적 변화로 AI를 사용하는 경지에 서 있는 것 같습니다. 우리가 그것을 실현하는 방법은 지구상의 모든 학생에게 인공지능으로 구성된 멋진 개인튜터를 제공하는 것이고, 지구상의 모든 교사에게는 멋진 인공지능 교수 조교를 제공하는 것입니다. 그리고 모든 사람에게 개인튜터를 제공하는 것이 얼마나 중요한 일인지 알 수 있을 것입니다. 저는 벤자민 블룸의 1984년 2 시그마 연구 또는 “2 시그마 문제”라고도 불리는 연구에서 클립을 보여줄 것입니다. 2 시그마는 두 표준 편차, 시그마 기호는 표준 편차를 의미합니다. 좋은 데이터는 전통적인 종모양 분포를 보여줍니다. 이 분포는 학생에게 개인 1:1 지도를 제공하면 실제로 교육을 받은 학생들의 분포와 같은 모양을 얻을 수 있다고 말합니다. 개인튜터링은 평균적인 학생을 예외적인 학생으로 만들 수 있고, 평균 이하의 학생을 평균 이상의 학생으로 만들 수 있다는 것을 말합니다. 이 문제를 구체적으로 말하면 어떤 그룹 지도의 규모를 해결하는 방법입니다. 실제로 어떻게 모든 사람에게 경제적인 방법으로 제공할 수 있는지에 대해 보여줄 것입니다. 우리는 이미 10년 동안 칸 아카데미에서 근사한 방법을 시도해 왔지만, 이제 급속하게 가속화되고 있는 것 같습니다. 저는 “칸미고”라고 부르는 AI의 초기 단계를 보여줄 것이며, 실제로 어떻게 작동하는지도 알려드릴 것입니다.
모든 학생에게 개인튜터를 제공하는 것은 교육 분야에서 가장 큰 긍정적 변화 중 하나일 것입니다.
AI를 사용하여 학생들이 개인적인 지도를 받을 수 있도록 하는 것은 교사들에게도 큰 도움이 될 것입니다.
